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2022年山东成考高起点《语文》备考小测及答案(11)

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2022年山东成考高起点《语文》备考小测及答案(11)

2022-01-26 09:56:35 1122 来源:山东成人高考网
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  【导读】山东成考网为帮助想要报考2022山东省成考的同学更好的复习,特整理了2022年成考高起点《语文》备考小测及答案以供考生参考,具体如下:

2022年成考高起点《语文》备考小测及答案(11)

  阅读《从军行》(其四),然后回答下面小题。

  青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

  第21题简答 概述本诗的主题思想。(2分)

  参考答案:《从军行》(其四)的主题思想是:通过描写唐代戍边将士的艰苦生活,反映了他们身处边塞荒漠、险峻的地理环境,表现了他们苦战杀敌、长年戍边、保家卫国的昂扬斗志和英雄气概。

  第22题简答 本诗前两旬是怎样写景的?(4分)

  参考答案:该诗前两句,主要是描绘边塞风光及戍边将士所处的艰苦的地理环境:。青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。”这幅西部边陲的长长画卷,苍苍茫茫地呈现在我们眼前,给人以悲凉、孤寂之感。可以想象,若无爱国精神的支撑,戍边将士难以在这种环境中生活、战斗:

  第23题简答 本诗后两句是如何运用对照手法,把全诗推向高潮的?(4分)

  参考答案:该诗后两句,运用了对照手法,把全诗推向高潮:“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”唐代西北战事频繁,条件艰苦,在黄沙戈壁中,出生入死,反复征战,铠甲都被磨穿了.但将士们的精神状态依然很好,依然斗志高昂。一个“终”字,突出了戍边将士的责任感和赤胆忠心。自然条件的艰苦、恶劣,与戍边将士精神状态的积极、奋发,成为鲜明对照。

  阅读《庄子·秋水》中的一段文字,然后回答下面小题。

  秋水时至,百川灌河,泾流之大,两涣渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下

  之美为尽在已。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹日:“野语有之日,‘闻道百,以为莫己若者’,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。”

  第24题简答 将这段文字中的下列句子译成现代汉语。(4分)

  (1)以天下之美为尽在己。

  (2)吾长见笑于大方之家。

  参考答案:(1)认为天下一切美好的东西都在我这里。

  (2)我将要永远被明白大道理的人所嘲笑。

  第25题简答 本段描写了哪两种景象?二者的关系是什么?(4分)

  参考答案:一是秋水暴涨的景象,一是大海无边的景象。二者是对比关系,用来说明人外有人、天外有天的道理。

  第26题简答 这段话中,包含并演化出的两个成语是什么?(2分)

  参考答案:“望洋兴叹”和“贻笑大方”。

  阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字,然后回答下面小题。

  苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

  第27题简答 作者以水与月为喻,阐明了怎样的哲理?(4分)

  参考答案:万物都具有变与不变的两重性。

  第28题简答 这段文字表明了作者怎样的人生态度?(4分)

  参考答案:旷达乐观,超然物外(或“超脱”)。

  第29题简答 从这段文字可以看出,文赋在语言上具有什么特点?(2分)

  参考答案:骈散相间。

  阅读《日出》中黄省三的一段台词,然后回答下面小题。

  你们好狠的心哪!你们给我一个月不过十三块来钱,可是你们左扣右扣的,一个月我实在领下的才十块二毛五。我为着这辛辛苦苦的十块二毛五,我整天地写,整天给你们伏在书桌上写;我抬不起头,喘不出一口气地写;我从早到晚地写;我背上出着冷汗,眼睛发着花,还在写;刮风下雨,我跑到银行也来写!(做势)五年哪!我的潘经理!五年的工夫,你看看,这是我!

  (两手捶着胸)几根骨头,一个快死的人。

  第30题简答 黄省三的这段台词揭露了什么不合理的现象?(2分)

  参考答案:损不足以奉有余。

  第31题简答 黄省三通过这些控诉性语句,表达了什么样的鲜明感情?(4分)

  参考答案:黄省三通过这些控诉性语句,表达了对五年来一直狠狠压榨、苦苦使唤他的潘月亭、李石清二人的愤恨不平,是对这两个冷酷的吸血鬼的谴责与揭露。

  第32题简答 反复用“我”起了什么作用?(4分)

  参考答案:“我”字反复运用,强化了黄省三对潘月亭、李石清的当面斥责与揭露,另外也表达了有点觉醒的黄省三难以抑制的愤怒。

  阅读朱光潜《选择与安排》中的一段文字,然后回答下面小题。

  “譬如北辰居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象,众星也要分大小远近。

  主旨是着重点,有如照相投影的焦点,其余所有意思都附在周围,渐远渐淡。

  第33题简答 本段文字的旨意是什么?(4分)

  参考答案:本段的旨意是安排材料要做到轻重分明。

  第34题简答 本段文字的论证方法是什么?(2分)

  参考答案:本段的论证方法是类比法。

  第35题简答 “北辰”、“众星”的喻义是什么?(4分)

  参考答案:“北辰”的喻义是文章主旨;“众星”的喻义是围绕主旨展开的渐远渐淡的次要意义。

  阅读冰心《往事》(一之十四)中的一段文字,然后回答下面小题。

  她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海鸟是她的侍从;夜晚她曳着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前挂着明星的璎珞;翩翩地飞行于海波之上……大风的时候……她驾着风车,狂飙疾转地在怒涛上驱走……下雨的时候……落泪了……黄昏的时候,霞光灿然,便是她回波电笑,云发飘扬……

  第36题简答 从这个片段上看,作者塑造了一个什么形象?(4分)

  参考答案:海的女神形象,这是一个妩媚、飘逸、威严的女神形象。

  第37题简答 作者运用了什么描写手法?(2分)

  参考答案:拟人手法。

  第38题简答 在作品中,作者塑造这一形象的目的是什么?(4分)

  参考答案:描绘与赞美了海的女神,表达作者对海的深情。

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