【导读】山东成考语文中的病句和语句衔接在语文考试中病句题目是非常重要的，作为中国语言变迁的语文考试也不容忽视。所以，在下文中汇总了山东成考语文中的病句和语句衔接题目，以便考生们在考试过程中发现问题所在，顺利通过考试。

　　一年一度的山东成考在即，复习已进入最后阶段，建议考生不要再泛泛地复习，要紧紧围绕考试题型作最后冲刺。近几年成考大纲稳定，没有大的变化，就语文学科来说，近两年只是调整了分值：将大小作文两题合并为大作文一题，分值由70分改为60分;而第1、二大题增加了10分。

　　山东成考语文具体题型分值如下：第1道大题共6道小题，考查语文基础知识，每小题4分，共24分。第二道题是科技文阅读，4道小题，每题4分共16分。一、二两道大题是需要将答案填涂在机读卡上的选择题，山东成考生要注意其全部为四选一形式的单选题，没有多选。第三道大题是现代文阅读，一般是散文，共25分。第四道题是文言文、古诗歌阅读，也是25分，其中文言文占16分，诗歌占9分。第五道大题是作文，共60分。

　　在山东成考语文最后阶段复习基础知识板块时，建议考生淡化字音、字形、词义题，可重点复习常见病句和语句衔接题。成考病句考查7种，分别是成份残缺、成份赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

　　1、山东成考语文之成份残缺：

　　重点要掌握由使令动词造成的缺主语现象。一般常见的使令动词有：使、叫、让、令等，如果这些词用在句子的主语前特别要小心。

　　比如：看到妈妈步履蹒跚的背影，使我一阵心酸。

　　在这个句子中，主语是“我”，在“我”的前边出现了一个“使”字，根据语法，主语和宾语应该是名词、代词或名词性短语，而“使我”属于动宾短语，不可以做主语，所以这个句子属于缺主语。考生遇到这样的句子时，先把使令动词去掉读一下，如果去掉语句通顺，原句一般为病句。我们试一下：

　　看到妈妈步履蹒跚的背影，使我一阵心酸。

　　看到妈妈步履蹒跚的背影，我一阵心酸。

　　通过期中考试，让同学们看到了自己的不足之处。

　　通过期中考试，同学们看到了自己的不足之处。

　　在这两句话中，我们可以看到第1句去掉“使”，第二句去掉“让”，表达的意思完整、清楚，而且主语是由代词和名词来做的，故原句是病句。

　　2、山东成考语文之成份赘余：

　　注意不要把修饰的句子都当作病句，一定要分别试着删掉两处相互印证一下，再判断是不是病句。

　　比如：我终于弄明白了他为什么骗我的原因了。

　　在这句话中，我们试着分别删掉两处：

　　①我终于弄明白了他为什么骗我了。

　　②我终于弄明白了他骗我的原因了。

　　这样分别删除多余的部分，发现原句的意思没有变化，说明两部分是重复赘余的，所以原句是病句。

　　3、山东成考语文之搭配不当：

　　重点复习“一带二”形式。什么叫“一带二”呢?它通常的表现形式是用“和、与”等词，有时也由逗号、顿号形式构成。

　　比如：清晨我们冒着蒙蒙的细雨和泥泞的小路艰难地行进着。

　　在这句话中，“和”的前边是“蒙蒙的细雨”，后边是“泥泞的小路”，而与之搭配的只有一个“冒着”的动词，冒着细雨是搭配的，但是，冒着小路就不搭配了。

　　以上是山东成考语文中的病句和语句衔接的相关信息，考生看完文章后，如果还有任何不清楚的地方都可以联系我们的在线老师，如果考生们想要知道更多关于山东成考的资讯，例如成绩查询、录取查询、2019年报考流程、报名时间等，可以关注我们的微信公众号“山东省成考网”第1时间发布各大高校降分录取政策