【导读】收藏!学位英语考试题型分析汇总，很多人对成人英语都有一个号疑问，有了CET4和CET6，为什么还会有学位英语这种说法呢?其实学位英语是成考生在申请学士学位时需要报考的，今天小编来给大家整理了成人高考学位英语的题型分析汇总。

　　听力理解

　　该部分采用对话、短文或新闻的形式，题型有选择和填词，用时20分钟。

　　参考材料主要为英语新闻、情景对话、课堂讲座等听力材料，以及各类研究生英语教材中的听力材料。

　　在这里小编向大家分享一些听力技巧：

　　(一)笔记做不做?做不做都好，但是绝对不能边听边看题目。

　　一定要把握好正式放听力前的时间，包括读Directions时的时间以及题与题之间的停顿时间，把选项大致看一遍，有条件的还可以划重点。

　　(二)集中注意力

　　一旦开始放听力，就要清空大脑，“四大皆空”，不要开小差。遇到听不懂的地方不要一直想，继续听下去。

　　(三)不纠结于一些特殊难懂的人名或地名(如果选项中有，可以在选项上做个记号)。

　　这种情况多见于新闻部分，人名地名国家名都有可能成为我们听不懂的点，但是除非是多次出现，或者在选项中明显有出题迹象，可以在选项上做记号，或者根据读音写下。

　　(四)新闻篇听力——学会根据首句迅速锁定新闻主题。

　　阅读理解

　　该部分一共有五篇文章，其中Section A为一篇快速阅读，10分;Section B为四篇阅读材料，20题共30分。

　　参考材料主要为国内外英语报刊杂志、网站研究生英语授课教材或参考资料。

　　阅读部分占了很高的分值，也是大家应该重视的部分，下面小编为大家分享一些阅读技巧：

　　(1)细节题：根据关键词，找出文中相对应的细节句子，要注意的是，这种题往往考的是句子的同义转化。

　　(2)主旨题：文章的主题句通常位于首段或尾段，有时也出现在文章的中间段落。段落的主题句通常位于段首或段尾，有时也在段落的中间。

　　(3)推理题：根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路---先确定文章的中心思想，再根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断;推断文章中没出现的前一段或下一段的内容---仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。

　　(4)语义题：找到该词或短语所在的句子，根据上下文逻辑关系，分析出合理的场景因素推断单词或短语的含义。

　　(5)观点题：一般来说，在说明文中作者的态度是客观的或中立的;而在议论文中，作者的观点才会显得多种多样。做这类题的时候要注意文中带有感情色彩的词，通过这些词可以推测出作者对所论述问题的态度。

　　翻译 该部分为英译汉，共20分。参考材料为研究生英语教材。 大家一定要好好复习教材上老师曾经划过的重点句子哦。在文章的最后小编会把课本上总结的句子分享给大家。

　　下面为大家分享英译汉的常用技巧：

　　(1)搞清句子结构，辨别主语和谓语。抓住了句子的主干，各部分之间的从属关系也就看得比较清楚，有益于从整体把握句子。

　　(2)理解虚拟语气。虚拟语气是英语特有的一种表达方式，它包括对现在、未来、过去的假设，在英语中有多种表现，译成汉语时一定要弄清它的对象和范围，尽量把虚拟的意思传达出来。

　　(3)搞清楚关系。句中如果有代词，应根据上下文找出其所指代的内容，并将其准确地翻译出来。

　　(4)明白否定的方式。英语思维的特点也表现在它对否定式的用法上，中国读者往往容易在这里产生错误。例如 All that glitters is not gold.(发光的未必都是金子)在这里是以全部否定的形式来表达部分否定的事实。英语也用双重否定表示肯定，这种现象英语中常见，汉语中并不常见，翻译时需要多加注意。

　　(5)一词多义。一词多义是很常见的现象。判断词义一定要根据上下文确定其具体的意义，不能因为是过去认识的词便不加深究，便草率地按以前的理解翻译而产生错误。如Don't worry about preparations for this year's July Fourth parade.Everything is in apple pie order。(别担心今年国庆日游行的准备事宜，样样东西都弄妥当了)如按通常的理解以为apple是“苹果”的意思，就出错了。

　　写作

　　该部分要求根据所出的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲)写一篇250-300词左右的短文。共20分，参考教材为研究生英语教材。

　　下面小编为大家介绍五项原则，希望能对大家有所帮助。

　　一、 长短句原则

　　有时候，在长句中穿插几个短小精辟的句子，可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题。长短句相结合的方式能够产生抑扬顿挫的效果，能为文章增色不少。

　　强烈建议：在文章第1段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。

　　二、 主题句原则

　　英语是一门讲究逻辑关系的语言。为了更好地体现文章各部分的逻辑关系，一定要在每段的开头或结尾写一个主题句，让读者一目了然。

　　三、 一二三原则

　　老师们在看文章经常要通过一些关键性的“标签”来判定考生的文章是否结构清楚，条理自然。应对的方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到文章的几个要点前就清楚了。

　　1)first,second,third,last(不推荐，原因：俗)

　　2)firstly,secondly,thirdly,finally(不推荐，原因：俗)

　　3)first and foremost,besides,last but not least(强烈推荐)

　　4)most important of all,moreover,finally(强烈推荐)

　　5)on the one hand,on the other hand(适用于两点的情况)

　　6)for one thing,for another thing(适用于两点的情况)

　　四、短语优先原则

　　写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点;其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!比如：I can not bear it. 可以用短语表达：I can not put up with it. I want it. 可以用短语表达：I am looking forward to it. 这样字数明显增加，表达也更准确。

　　五、多实少虚原则

　　写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。

　　比如我们说一个很好的时候，不应该说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous,humorous,interesting,smart,gentle,warm-hearted,hospitable 之类的形象词。

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