一、专业属性

　　二、专业课程

　　核心课程：《学前教育学》、《学前儿童发展心理学》、《学前儿童卫生与保健》、《婴幼儿生理卫生与保健常识》、《婴儿保育与智力开发》、《幼儿家庭教育与家长指导》

　　专业技能课程有声乐、钢琴、舞蹈、绘画、手工等。

　　三、专业特色与优势

　　早期教育是根据婴幼儿(0-3岁)生长发育规律及心理发育特点，通过游戏结合教具的形式，对婴幼儿进行计划性、系统性的教学训练，促进婴幼儿智力、性格、语言、运动、行为习惯等各方面的发展。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。

　　四、培养目标

　　早期教育专业培养具有良好的教师职业道德，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应社会发展和早期教育发展需要，具有较强的早期教育知识和实践技能，口语基本功扎实，具有系统的幼儿教育学、心理学、早期教育理论基础和科学的婴幼儿护理常识及新颖的早教教育方法，熟练掌握3岁前儿童教育训练技能，懂得有关早期教育法律法规，并能的高技能实用性人才。符合用人单位的基本要求，经过短期的上岗培训之后，能够承担早教机构分配的各项工作任务。