近几年的补全对话题，成人高考教育网更加要求考生具备一定的汉英差异方面的知识以及相应的把握能力。因此，考生复习时要认真研读历年试题，揣摩设问的角度，然后有针对性地进行练习。

　　书面表达是从2003年开始新设的一个题型。书面表达的题型为写作，考生要根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点以及内容等。提供情景的形式有图画、图表和提纲等。成人高考教育网大纲确定书面表达题的分值为30分，占成人高考英语全卷满分的五分之一。2003～2008年书面表达题均以信件的形式出现，信件的内容用中文给出，写作时需要将各内容要点表述清楚。

　　这种题型的功能与目标是通过测试考生的英语书面表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行书面交际。语言是交际的工具，有工具而不会使用，等于没有。无疑，书面表达题设置的目的就是考查考生输出信息的能力，考查考生的书面表达能力，它必将为加强考生对语言能力全面发展的重视起到积极的推动作用。

　　书面表达虽然采用写作题形式，但它不同于命题作文，是一种有指导性的写作。其特点如下：

　　1、给情景。所给情景要求你表达什么，你就写什么，把情景中提供的主要信息说清楚就行了，无需自拟主题、杜撰情节、立论发挥。

　　2、重表达。这种表达的要求不是高层次的，仅是语言要比较得体，基本符合英语的表达习惯就行;表达的是自己的思想，即用自己熟悉的表达方式，而不是逐句对照翻译，这就给“表达”带来了很大的灵活空间;意思要连贯，即按照图画、图表、提纲等所提供的时问顺序或情节发展的次序来写。可见，书面表达，重要的是清楚、明白的表达。

　　基于书面表达的上述命题依据与题型特点，考生要做好书面表达题，可按这样的解题思路与步骤进行：

　　1、认真审题。考生要舍得花几分钟时间耐心读题，包括说明、提示、图画、图表、提纲，甚至于连“注意”也不要放过。要切实弄清楚写作体裁、主要内容以及写作要求等。

　　2、列出要点。根据所给情景，确定要点若干条，要点应是主要脉络，在草纸上列出这些要点。

　　3、组句成文。按照要点，先用自己熟悉的表达方式逐一写出句子。句子之间需要时，可加上恰当的连接成分，以使文章结构紧凑，成为一个有机的整体。

　　4、仔细检查。细心通读自己所写的短文。通读时，对照自己所列要点，看是否有遗漏;并再次细读一下题目，看自己所写的短文是否已满足了说明、图画(或图表、提纲)及“注意”等所提供的“已知条件”。