今日教育部举行新闻发布会，介绍加快建设高水平本科教育有关情况。教育部高等教育司司长吴岩表示，教育部将推“卓越拔尖计划”2.0版，首增人文社科。

　　吴岩在发布会上说，“六卓越一拔尖计划2.0”中的“六卓越”是卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、卓越法治人才教育培养计划、卓越新闻传播人才教育培养计划和卓越教师培养计划。

　　吴岩表示，一拔尖是基础学科拔尖学生培养计划。为什么叫2.0版呢?1.0版和2.0版的关系是什么?2.0版不是1.0版的加长版，而是1.0版的升级版，所谓的加长就是延续，所谓的升级就是有非常多的不一样，这个不一样要用一句俗话说就叫“高大上”。

　　第1，高是什么?高就是它的标准跟1.0版不一样了，是一个质的飞跃。第二，大是什么?规模大了。第三，上是什么?就是质量要上一个明显的台阶。

　　吴岩指出，概括来讲，就是四个词，拓围、增量、提质、创新。拓围就是跟原先的范围不一样，比如说原先拔尖学生培养1.0版到2.0版，原先覆盖的是数学、物理、化学、生物、计算机，现在拓围到17个专业类，这17个专业类里面，在自然科学方面增加了8个。

　　一是拓围。同时，原先的拔尖计划1.0版不包括人文社科，这次拓围到文、史、哲、经济，范围实现了全覆盖。

　　二是增量。比如原先卓越法治计划里面的“双千计划”，提升为“万人计划”。比如说原先的基础学科拔尖计划从千人向万人拓展，这是我们说的增量。包括新闻人才，原来是千人现在是双千等等，包括新工科建设里面，现在十万教师要进入计划。这是我们说的增量。

　　三是提质。我们说两个国标，一个是国家标准，一个是国际标准。所谓的国家标准就是我们刚刚颁布的本科专业教学的国家标准，这是保基础、保底线、保合格的标准。与此同时，还有一个就是国际实质等效的标准。比如刚刚发布的工程教育认证结果。提质首先要保证达到国家的合格标准。第二是要努力争创国际标准，让中国的卓越拔尖计划变成领跑计划。

　　四是创新。我们的创新主要体现在不仅是做，我们还要立。立什么?就是要探索中国模式、提供中国方案、树立中国标准。要用新理念、新标准、新技术、新方法、新文化，让中国的高等教育尽快冲上世界高等教育新高地。就是宝生部长经常讲的，我们要从逼近世界高等教育的中央，到努力站在世界高等教育的中央。